GAMBARAN TINGKAT STRES PADA REMAJA DI SMAN 10 KOTA BANDUNG
Abstract
Stres merupakan respon individu terhadap tekanan atau beban kehidupan. Kondisi ini mengakibatkan terganggunya kesehatan jiwa seseorang. Remaja merupakan masa perkembangan transisi dari masa anak-anak ke masa dewasa yang mencangkup beberapa perubahan seperti perubahan biologis, kognitif, dan sosial-ekonomi. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui tingkat stress pada remaja di SMAN 10 Kota Bandung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskripstif dengan pendekatan cross sectional. Penelitian ini dilakukan kepada siswa siswi kelas X dan XI Di SMAN 10 Kota Bandung dengan jumlah populasi sebanyak 864 siswa dan jumlah sampel sebanyak 226. Hasil dari penelitian ini menujukan bahwa. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa tingkat stress pada remaja Di SMAN 10 Kota Bandung adalah memasuki kategori berat sebanyak 111 siswa (49,1%) dengan jenis kelamin laki-laki sebanyak 99 siswa (43,8%) dan jenis kelamin Perempuan sebanyak 127 siswa (56,2%).
Downloads
References
Ambarwati, D. P. (2017). Gambaran Tingkat Stres Mahasiswa. Program studi keperawatan. Universitas Muhammadiyah Magelang.
Azalia, D. H., Putri, T. H., & Fujiana, F. (2021). Hubungan Pola Asuh Orang Tua Dengan Stres Pada Remaja Selama Pandemi Covid- 19 Di Smp Negeri 3 Sungai Raya. Tanjungpura Journal of Nursing Practice and Education, 3(2), 12–24.
Amira, I., Sriati, A., Hendrawati, & Senjaya, S. (2020). Penyuluhan Tentang Manajemen Stres Di Desa Cibeusi Kecamatan Jatinagor Kabupaten Sumedang. Jurnal Kreativitas Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM), 3(1), 106–112.
Casey, B., Jones, R. M., Levita, L., Libby, V., Pattwell, S., Ruberry, E., Soliman, F., & Somerville, L. H. (2010). The Storm and Stress of Adolescence: Insights from Human Imaging and Mouse Genetics. National Institutes of Hralth, 52(3). https://doi.org/10.1002/dev.20447.
Costa, C., Briguglio, G., Mondello, S., Teodoro, M., Pollicino, M., Canalella, A., Verduci, F., Italia, S., & Fenga, C. (2021). Perceived Stress in a Gender Perspective: A Survey in a Population of Unemployed Subjects of Southern Italy. Frontiers in Public Health, 9. https://doi.org/10.3389/fpubh.2021.640454.
Kemenkes, (2023). Gejala Dan Pengendalian Stres.Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. http://www.p2ptm.kemkes.go.id/infographic-p2ptm/stress.
Hartono, D. (2019). Modul Bahan Ajar Cetak Keperawatan: PSIKOLOGI. Jakarta Selatan: Pusdik SDM Kesehatan
Issn, E. (2021). Hubungan Pola Asuh Orang Tua Dengan Tingkat StresPada Remaja Selama Pandemi Covid-19 Di SMP Negeri 3 Sungai Raya. Tanjung pura Journal of Nursing Practice and Education, Volume No.3, No. 2, 2021 E ISSN. 3(3), 25–39.
Nasrudin, KN, U. A., & Prihaninuk, D. (2020). Dampak Isolasi Sosial Selama Pandemi Covid 19 Terhadap Remaja : Aktifitas, Emosional, Stress-Adaptasi Dan Strategi Koping. Jurnal EDUNursing, 4(2).
Nursalam. (2020). Metodologi Penelitian Ilmu Keperawatan. Jakarta: Salemba Medika.
Rasman, R., & Nurdian, Y. (2020). Inisiasi Pelatihan Tari Sebagai Terapi Pereda Depresi Anak Saat Pandemi Di Taddan Sampang. Jurnal Kreativitas Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM), 3(2).
Riset Kesehatan Dasar (Riskesdas) 2018. Jakarta: Badan Penelitian dan Pengembangan Kesehatan Kementerian RI.
Safitri,Y.,& Hidayati,N.E.(2019). Hubungan Antara Pola Asuh Orang Tua Dengan Tingkat Depresi Remaja Di Smk 10 November Semarang. Jurnal Keperawatan Jiwa, 1(1), 11–17.
Santrock, J.W. (2007) Psikologi Pendidikan (edisi kedua). Jakarta: Kencana.
Sarwono, S. W. (2016). Psikologi Remaja. Rajawali Pers.
Septiana, R., Murniati, & Ningrum, E. W. (2021). Tingkat Stres dan Respon Fisio-Psiko-Sosial Remaja Putra-Putri SMA/SMK Selama Menjalani Pembelajaran Online pada Masa Pandemi COVID-19 di Wilayah Kecamatan Purwokerto Timur. Seminar Nasional Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat (SNPPKM).
WHO. (2019). Kesehatan Mental pada Remaja
WHO. (2022). Kesehatan Mental.
Wilujeng, C. S., Habibie, I. Y., & Ventyaningsih, A. D. I. (2023). Hubungan antara Jenis Kelamin dengan Kategori Stres pada Remaja di SMP Brawijaya Smart School. Smart Society Empowerment Journal, 3(1), 6. https://doi.org/10.20961/ssej.v3i1.69257
.png)
.png)
1.jpg){kind=small}
