Paradigma Ilmu dan Relevansinya Terhadap Manajemen Sumber Daya Manusia
DOI:
https://doi.org/10.51977/5nxxwf93Keywords:
paradigma ilmu, manajemen sumber daya manusia, pendidikan, industri 4.0, society 5.0, Green HRMAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keterkaitan antara paradigma ilmu dengan praktik Manajemen Sumber Daya Manusia (MSDM) dalam berbagai konteks organisasi, terutama lembaga pendidikan pada era digital dan tuntutan keberlanjutan. Paradigma ilmu memberikan landasan ontologis, epistemologis, dan aksiologis yang memastikan bahwa pengelolaan SDM dilakukan secara rasional, etis, dan menghargai martabat manusia. Dalam konteks pendidikan, paradigma ini menjadi dasar dalam mengembangkan profesionalisme pendidik dan tenaga kependidikan melalui penerapan manajemen strategis, penguatan kompetensi pedagogik, serta integrasi nilai moral dan spiritual. Transformasi digital pada era Industri 4.0 dan Society 5.0 menuntut SDM yang memiliki literasi digital, kemampuan adaptasi, dan kecerdasan multidimensi agar mampu memanfaatkan teknologi secara optimal dan humanis. Selain itu, pendekatan Green Human Resource Management (GHRM) menegaskan pentingnya orientasi keberlanjutan dan kepedulian lingkungan dalam pengelolaan SDM modern. Hasil kajian menunjukkan bahwa paradigma ilmu menjadi kerangka konseptual yang komprehensif dalam membangun SDM yang kompeten, adaptif, beretika, dan berwawasan ekologis, sehingga mampu menjawab dinamika global dan tuntutan perkembangan teknologi.
References
Akilah, F., & Basir, F. R. (2023). Strategi Manajemen Sumber Daya Manusia Berbasis Intelligence, Englightenment, Dan Achievement Di Era Industri 4.0 Pada Prodi Ilmu Falak. Jurnal Elfalaky, 7(2), 345–362.
Amroini, D. M., & Rindaningsih, I. (2024). Manajemen Sumber Daya Manusia ( Sdm ) Berbasis Tekhnologi Untuk Pengembangan Kompetensi Di Madrasah. Jurnal Akademik Ekonomi Dan Manajemen, 1(4), 593–601.
Astuti, R., Arianty, N., & Mujiatun, S. (2024). Philosophical Approaches In Human Resource Management: Analysis And Application Pendekatan Filsafat Dalam Manajemen Sumber Daya Manusia: Analisis Dan Aplikasi. Costing: Journal Of Economic, Business And Accounting, 7, 9765–9771.
Herdilah, Septiliani, N. A., Septimia, L., Rodiyah, S., & Tadi. (2023). Paradigma Baru Sumber Daya Manusia Dalam Konteks Global. Jurnal Syntaz Dmiration, 4(1), 60–83.
Iskandar, S., Sari, F., & Mirsal. (2024). Human Resource Management In The Era Of Technological. Costing: Journal Of Economic, Business And Accounting, 7, 9937–9946.
Mansyur, M., Aqila, M. H., & Denata, D. H. (2023). Manajemen Sumber Daya Manusia Hijau Pada Dunia Industri ( Empirical And Theoretical Study In Implementation Of Green Hrm ). Jurnal Pendidikan Tambusai, 7, 31377–31384.
Pratiwi, S. N. (2020). Manajemen Strategi Sumber Daya Manusia Pendidikan Di Era 4.0. Jurnal Edutech, 6(1), 109–114.
Pujawardani, H. H., Hasan, M., & Saefurridjal, A. (2023). Implikasi Paradigma Aliran-Aliran Filsafat Terhadap Manajemen Sumber Daya Manusia Di Sekolah. Jurnal Ilmiah Manajemen, 4(1), 209–224.
Sinthia, I., Solihat, & Suharyat, Y. (2024). Menganalisis Perspektif Nilai Manajemen Sumber Daya Manusia Untuk Menghadapi Era Society 5.0. 5(1), 90–94.
Siswahyuningsih, Z., Maunah, B., & Junaris, I. (2025). Paradigma Integratif Manajemen Sumber Daya Manusia Pendidikan Islam Berbasis Nilai Tauhid Dan Kompetensi Profesional. Dirasah, 8(2), 470–480.
Wahyuni, I. (2025). Manajemen Sumber Daya Manusia Sebagai Pilar Strategis. Mudir(Jurnal Manajemen Pendidikan), 7.
